回复：榆林市行政效能投诉中心就将此问题以书面形式转榆阳区效能办，将查处结果回复我办。
关于投诉反映区教育局小学升初中
有关分配问题初步核实情况的报告
市效能办：
你办（2008）16号转办函中反映榆阳区教育局在今年小学升初中配上未能遵循就近原则的问题，我办及时与区教育局核实，现将初步核实情况报告如下：
投诉主要反映区教育局“未能遵循就近原则”，将就读于实验小学且家住实验中学附近的学生分到六中就读，而将九小就读的学生分到实验中学。经我办与教育局调查，区教育局在今年小六分配问题上主要确定的原则是“学生户藉住址就近”、“就读小学就近”和“适当参考学生志愿”。今年西沙区公办有16所小学，共毕业2847名学生，被分配到6所公办中学就读。所谓“就近”和“参考志愿”是相对的、有条件的，即优先解决常住户口学生，优先考虑有学籍学生。
苏州中学、实验中学的位置处在西沙居民区的中心地段，学生上学近且教育资源相对优厚，是很多家长、学生向往的学校但容量极其有限，苏州中学今年分配了10个班，班额高达80人，共分配了800人，实验中学6个班，班额64人，分配了384人，两所中学共分配1184人，而老住户学生远不止于此。在分配时将2004年以后的独户、挂户、新迁户、新上户的实验小学的学生分配到教育资源相对较好的六中就读，难以考虑“户籍就近”和“就读小学就近”。至于非本城的农村学生、外县学生原则上不予分配。由于政府近两三年新建了很多学校解决了非本城户口小六毕业生“有学上”的问题，今年西沙区毕业的一千二百多名非本城户籍的学生分配到了七中、十二中、西峰、博雅等学校就读，有的属“就近”，有的就难以考虑“就近”。
第九小学今年共毕业学生467人，大约50%有户口的学生留在了本校初中部，其他无本城户籍的大多数学生分到了七中，而极少数学生因属正式户籍且居住在实验中学附近，又有种种特殊情况，有的属实验中学老师亲属、有的属征地等公共关系、自愿要求到实验中学就读，根据“户籍住址就近”和“参考自愿”的原则分配到了实验中学。
从总体上看，区教育局在小学升初中分配问题上基本上是遵循了事前确定的原则，未发现严重违纪行为，极个别问题已要求区教育局在今后的工作中坚持原则、克服困难、认真整改。
特此报告
榆阳区效能办
2008年8月29日
